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El columnista invitado de hoy es el profesor B de Negocios Deportivos de la Universidad de Ohio. Es David Ridpath.
Hace varias semanas, escuché al llamado «hombre más poderoso en los deportes universitarios», el comisionado de la Conferencia Sureste, Greg Sanke, decir algo profundo mientras era invitado en The Paul Finebaum Show de ESPN.
La cita me hace preguntarme si alguien como Sanke, en mi opinión, es parte del problema en torno a los deportes universitarios, al utilizar su poder e influencia para obstaculizar la evolución, el crecimiento y el cambio tan necesario. Pero se da cuenta de que no hay vuelta atrás.
«Nunca volverá a ser lo mismo, pero no tiene por qué serlo», dijo Sankey.
Es cierto que los deportes universitarios no volverán a ser «como solían ser», incluso si esos días no son tan utópicos como a menudo se predica. La industria ha vivido un mito sobre la educación, ante todo, de que los atletas eran académicamente preeminentes en la universidad, sólo a través de la participación atlética. Pero los deportes universitarios no se tratan de eso, y el modelo y la publicidad que la industria ha seguido durante un siglo se acabó.
Es urgente encontrar un marco de tiempo para una solución audaz que garantice que los cambios de otros influyentes y formuladores de políticas no ocurran fuera del espacio de la gobernanza deportiva. La cita de Sanke es un reconocimiento por parte de un agente de poder de que finalmente no regresaremos a una era de control completo e injusto de los atletas universitarios bajo la apariencia de aficionados y élites. Los deportes universitarios son un negocio deportivo profesional multimillonario, con atletas que valen más que la asignación de becas estándar en todos los deportes, y es hora de que la máquina de deportes universitarios comience a funcionar también.
Estados Unidos es uno de los países con mayor crecimiento deportivo en el mundo. Es hora de poner fin a ese experimento y desarrollar formas nuevas y avanzadas de desarrollar el futuro de la educación, tanto interna como externamente.
He estado presionando durante años en mi investigación para que Estados Unidos restablezca por completo la forma en que se gestiona el desarrollo deportivo en comparación con otros países. De lo contrario, nuestra condición de superpotencia deportiva puede verse amenazada por la erosión de los modelos existentes.
Finalmente, los juegos siempre continúan y nosotros siempre miramos. Los deportes universitarios han sido predictores de pesimismo desde sus inicios, como permitir más transmisiones televisivas en vivo, permitir pagos de becas y ahora Nombre, Imagen y Semejanza (NIL). Sin embargo, los deportes universitarios son más populares que nunca, y los atletas universitarios que ganan NIL dinero o incluso salarios de jugadores no cambiarán esa demanda del mercado. entonces que estamos esperando ‘ Es hora de presentar una propuesta audaz para sacar a los deportes universitarios de la época oscura y convertirlos en una empresa justa para todos, especialmente para los atletas.
Como nuevo comisionado de la Conferencia Atlética Estadounidense, Tim Pernetti, creo que nada debería quedar fuera de la mesa en la próxima reforma de la conferencia de deportes universitarios, incluidos los cambios en los modelos financieros como el capital privado y las reformas de postemporada. En el año Me sorprendió y me sorprendió ver al actual presidente de la NCAA, Charlie Baker, proponer un marco innovador para el fútbol universitario a finales de 2023 que respaldaría modelos de compensación para los atletas universitarios y una nueva división de fútbol universitario que separaría la División I de los financieramente no competitivos.
Además, una propuesta reciente para una superliga de fútbol universitario presentada por un grupo llamado College Sports Tomorrow (CST), un grupo de propietarios de equipos deportivos, ejecutivos y administradores universitarios estadounidenses, muestra otro posible camino a seguir.
Durante mucho tiempo he creído que el fútbol universitario de la División 1 de la NCAA debería realizarse con una separación mínima entre el programa general y el presupuesto deportivo. En otras palabras, no se trata de los que tienen y los que no tienen. Es lo que es y nunca será, y nada cambiará eso por razones de eficiencia financiera. Para muchas escuelas, incluida mi propia Universidad de Ohio, jugar en un entorno limitado donde no se puede competir en algunos deportes simplemente no tiene sentido desde el punto de vista financiero ni competitivo.
El modelo propuesto por CST tiene muchas bases por las que he defendido durante mucho tiempo, incluida la negociación colectiva para los atletas universitarios, una mejor alineación geográfica, límites/beneficios negociados, como el tamaño de las listas, compensación NIL y transferencias. Lo más importante es que el deporte del fútbol universitario proporciona una separación clara de las escuelas de altos recursos que pueden seguir siendo competitivas y financieramente competitivas con las escuelas de nivel inferior, pero aun así ofrecer algunos ascensos y descensos al estilo europeo. Cinco escuelas para que el equipo actual se incorpore a esta nueva liga superior de fútbol.
Lo mejor es que las escuelas jueguen al nivel que puedan y sigan ganando campeonatos. Este tipo de modelos impulsan muchos deportes por deporte y membresía por segmento, lo que puede afectar directamente los beneficios de inscripción de una institución, el cumplimiento del Título IX, las finanzas e incluso la equidad competitiva. ¿Por qué permitir que una escuela admita ciertos equipos que compiten al más alto nivel en la primera división, mientras que otros tienen un modelo deportivo D-II, D-III o un club universitario modificado, todo lo cual puede generar más estudiantes? ? ¿Por qué el deporte no está liderado por el deporte? Este March Madness es una forma de que el baloncesto masculino y femenino de la División 1 permanezca intacto sin preocuparse por la división desfavorecida o por cómo compiten otros deportes.
Tampoco me he olvidado de la conexión académica. El sistema actual es algo contradictorio, por lo que es importante y debería encontrarse, pero es necesario corregirlo. No hay razón para pedirle a un atleta universitario que participe en un programa mínimo de estudio a tiempo completo mientras nosotros nos divertimos desarrollándonos como atletas de élite para los equipos olímpicos, nacionales y profesionales. . Personalice el aprendizaje sobre la empresa deportiva antes, durante o después del ciclo de vida del atleta de élite. Tratar de perpetuar el mito de la educación ha llevado en gran medida al escándalo y a una costosa industria centrada en la meritocracia y la falta de acceso a una educación adecuada, porque ganar es simplemente la prioridad. Queremos que el atleta de élite obtenga una educación de calidad que funcione mejor para mejorar el resto de sus vidas. No siempre debe tener entre 18 y 22 años.
Aún nos queda un largo camino por recorrer, pero debemos avanzar sin pensar hacia atrás. Hay muchas maneras de que los deportes universitarios no sólo sobrevivan sino que crezcan, pero se necesitan nuevos modelos. La reciente propuesta para una superliga de fútbol universitario es interesante y las instituciones y empresas relacionadas como la propuesta de Baker deberían tomar en serio el avance. Como dice Sankey, nunca volverá a ser como antes, así que hagamos que funcione para todos. Se puede hacer.
Antes de su carrera en el mundo académico, Ridpath trabajó en administración y entrenamiento de atletismo interuniversitario durante más de 15 años, y fue autor de dos libros, más de 30 artículos de revistas y 10 capítulos de libros académicos.
